L'automne

Et voilà on est dans l'automne, que j'aime cette saison, j'ai l'impression que c'est ma préférée. Ces tons chaud, se soleil qui nous chauffe, la nature qui part s'endormir petit à petit, qui se préparer à prendre son manteau d'hiver. J'aime me promener en foret pendant cette période, j'apprécie vraiment ma ballade, car je trouve que le spectacle que nous offres la lumière du soleil a travers le feuillage des arbres est sublime, magique, un vrai contact avec elle, prendre plaisir d'observer.

Qui dit automne, dit aussi on est beaucoup plus à la maison, et donc il faut occuper les enfants, et oui les enfants dans le jardin une journée entière est loin derrière nous.  Mais vraiment cela me gène pas, car les séances de bricolage m'ont manqué.
Alors pour marquer l'arrivée cette belle saison, on a réalisé notre tableau de l'automne. Depuis quelques temps maintenant, on travail sur des toiles, je trouve le rendu plus beau et les enfants adores. On a collée tout ce que l'on a trouvé lors de nos promenade, tout ce qui se rapporte à l'automne.

J'ai créer les lettres de l'automne avec des branchages des arbres, qui sont tombés lors des rafales de vent.

voici le résultat

Couronne de porte d'entrée

Carde d'automne fait avec nos récoltes de promenade

notre fée de l'automne

Arbre de l'automne

Table des saisons

Pomme suite

Suite à notre cueillette de pommes, nous avons regardé comment est faite une pomme, ces différentes parties.

on est partie du réel. j'ai pu y mettre du vocabulaire, comme pépins, queue ou pédoncule, trognon etc...

ensuite j'ai mis a disposition des pièces de la pomme en feutrine et à eux de la refaire.

Mais pour qu'une pomme pousse il faut d'abord commencer par l'arbre, donc comment pousse un pommier ? 

voici un poème jeux de doigt qui illustre ce dont on va parler 

Je plante une petite graine (main droite qui met une graine dans la main gauche) 

Je la recouvre de terre ( on ferme le poing gauche avec la main droite) 

La pluie vient l'arroser (main droite qui pianote sur la main gauche) 

Le soleil la caresse (main droite qui caresse la main gauche) 

Et la petite graine se met à pousser pousser ( on enfile l'index droit dans le poing fermé gauche jusqu'à ce que la main droite traverse complètement la main gauche) 

Et un beau pommier à poussé ( la main droite est complètement ouverte, doigt tendu)

Et je mange de bonnes pommes (on vient picorer avec la main) 

un petit travail de chronologie 

 voici les pommiers

La pomme

Pour commencer cette nouvelle année de non sco, j'ai choisi le thème de la pomme, j'ai rassemblé beaucoup de documents, et cela a bien plu aux enfants et oui tant que c'est du bricolage et pas des choses trop théorique, cela fonctionne mieux.

Pour commencer j'avais dessiner sur le tableau un dessin qui représente le poème que j'avais choisi pour amener le sujet de notre journée.

Voici le poème

"Pomme rouge de l'automne

Pomme rouge de l'Automne

A mûri sur le pommier

Tiens prends la je te la donne

Mets la dans ton tablier

L'automne est arrivé."

Ce qui nous amener au thème, la cueillette des pommes, nous avons été dans un verger ramasser quelques pommes, et en profiter pour parler du pommier, l'arbre, le cycle de la pomme, par si par là, en racontant une petite histoire, sans faire de quelques chose de formel. mais placer du vocabulaire sans que cela à l'air de ressembler à un cours théorique. ce fut un bel après midi.

J'ai pu leur expliquer le cycle du pommier, que l'on cueille les pommes en automne, mais qu'avant l'arbre à des bourgeons au printemps, que ces bourgeons vont devenir des fleurs, pour ensuite donner des pommes. Mais surtout, il nous faut des abeilles pour que le fruit naisse, en  pollinisant les fleurs du pommier. Je ne suis pas rentrée plus dans les détails de cet étape, cela ne m'a pas semblé  être le bon moment pour Elliot. Et si franchement il aurait voulu savoir comment, il me l'aurait demandé chose qui n'a pas été faite, on verra plus tard.


Voici en image la frise chronologique

 

Les bourgeons 

Les fleurs

Les pommes

L'arbre en hiver qui se repose. 

Je leur ai demandé de coller une abeille sur l'arbre qu'elle doit polliniser. 


J'ai raconté un autre poème mais un jeu de doigts ici on est fan. 

Celui-ci à secoué l'arbre montrer (le pouce)

et toutes les pommes sont tombées  (doigts de l'autre mains qui descend vers le bas)

Celui-ci les a ramassées  (index) 

Celui-ci les a mises dans son pannier  (majeur) 

Celui-ci les a portées  (annulaire) 

Et celui-ci les a toutes mangées  (auriculaire)

Bien sur tout ceci pas le même jour, on a étalé cela sur plusieurs semaines.