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mercredi 3 décembre 2014

Les senteurs de Noël

Un Noël sans odeur bien particulière ce n'est pas Noël. Noël ne se contente pas que de cadeaux, de décoration, de chose visuelle cela passe aussi par son nez, par le plaisir que ces odeurs peuvent nous procurer. C'est une chose que dans mes souvenirs d'enfance je n'ai jamais sentis, Noël pour moi, petite, passait que par les cadeaux et le sapin dans la maison. Maman faisait bien la couronne de l'avant mais sans nous, jamais de biscuits de Noël (par manque de temps je penses...)
Je ne savais pas alors qu'elles sont les épices utilisées pendant cette période, j'ai découvert tout cela depuis peu, depuis on va dire deux, trois ans, depuis que l'on sait demandé avec mon ami ce que l'on veut transmettre à nos enfants pendant cette période ou ne règne que la consommation à outrance, de nourriture, de cadeaux industriels etc.... Avec plusieurs recherches, de lire des blogs de me pencher aussi les religions qui nous entoure, on voit que l'on peut faire autrement, alors petit à petit l'oiseau fait son nid et d'année en année on s'améliore, on offre à nos enfants l'envie de fêter Noël différemment.
Vu que je veux vraiment apporter une tradition dans ma famille, de créer des rituels pour que de génération en génération ils les transmettent, que leurs souvenirs soit rempli de belle choses pendant cette fête, que cela passe par la préparation de la maison, par l'ambiance qui peut y régner, lumière, chaleur, odeur.


Aujourd'hui dans notre calendrier de l'avent c'était que la maison est une odeur de Noël,  donc au programme un petit plateau garni d'orange, clou de girofle, cannelle, pomme.
On a réalisé une petite décor sur les oranges, on a planté des clous de girofle sur les oranges, et ensuite on les a disposé dans une corbeille avec des branches de sapin et mis cela sur la table de la cuisine.

Ensuite un petit pot pourri pour que les odeurs de ces épices se diffuse dans la maison. Dans une casserole on met des écorces d'oranges, des bâtons de cannelle, des clou de girofle j'ai rajouté des rondelles de pomme, et ensuite on y met de l'eau et on laisse l'eau bouillir et les odeurs se propagent dans toute la maison, le nez des petits se réveille, et laisse une note de fête.

A savoir que le pot pourri peut servir maximum deux jours ensuite on peut en refaire.




lundi 1 décembre 2014

Bienvenue à nos bonhommes de neige

On ne laisse pas une équipe qui gagne, toujours accompagnée de notre livre "La lumière dans la lanterne", ce soir on a eu la deuxième histoires, celle du "Mystère de la grosse pierre", comme toujours ce fût un moment agréable avec nous tous. Papa raconte maman mime, je pense en plus que le faite que j'ai mis le décore dans une pièce à part, dédié à ce moment , cela fait la différence. Elliot prend l'habitude d'allumer les bougies pour apporter la lumière dans la pièce, et attends que l'on raconte cette histoire.

La pierre qui se fend en deux et laisse découvrir plein de cristaux étincelant 


Mais qui dit l'avent dit calendrier, j'ai fabriqué le mien des petites maisons en papier cansson. J'ai mis cela en place comme un village, pour l'instant il est à peine fini et oui je suis un peu à la bourre, il me reste encore 11maison ou je dois coller des centres et des portes, mon travail de ce soir.

L'activité de ce jour est de créer des bonhomme de neige, et le résultat est juste superbe, les enfants ont pris du plaisir à confectionner leur bonhomme. Ils ont tellement hâte de décorer la maison... 


Un vrai travail d'équipe, mon coeur de maman fond quand je vois l'osmose qui émane d'eux. 



lundi 12 mars 2012

Cube binôme


Alors voilà, depuis deux semaines Elliot a eu la présentation du cube binôme, je pensais qu'il aurait eu des difficultés et bien je me suis trompée. La première fois il a pas réussi, mais le lendemain il l'a repris et hop le voilà fait d'un tour de main.
Hier, il a fait que cette activité, mais avec une belle application, il l'a travaillé dans tous les sens si je puis dire, il l'a fait hors de la boite. Il est resté dessus une bonne demi heure pendant que moi je m'entraînais avec les tablettes rugueuses que j'ai reçue hier, qui sont trop belles.










Présentation : 

  • Nous sortons les cubes et les parallélépipèdes un a un en les rangeant par famille, cube jaune, jaune et noire, puis noire et bleu et en dernier le bleu.
  • On prend le cube jaune en le faisant rouler entre nos mains en disant "tout jaune" et pareil pour le bleu.
  • En prenant le couvercle de la boîte, on commence la construction du cube, on prend le bleu que l'on pose sur le dessin de la boîte et on le met au fond de la boîte.
  • Ensuite on prend ceux qui sont noirs et bleus et on dispo bleu contre bleu, en disant bleu contre bleu.
  • Par la suite on place les blocs jaunes et noirs, on commence par installer le pilier avec un cube jaune et noir et le cube jaune par dessus, et on continue jaune contre jaune.





Le faite de le faire dans la boîte cela permet à l'enfant de faire son contrôle à l'erreur. Le but de cette activité est d'amener l'enfant à l'algèbre (a+b)3, biensûre sensoriellement




Ici c'est une fabrication maison sauf la boîte je l'ai prise à la fabrique montessori http://www.fabrique-montessori.com/


Pour le fabriquer : 

  • 1 cube jaune : 2x2x2 cm
  • 3 cubes jaune et noir : 2x2x3 cm.
  • 3 cubes bleu et noir : 3x3x2 cm.
  • 1 cube bleu : 3x3x3 cm


lundi 10 octobre 2011

Mes lettres rugueuses

Je vous présente mes lettres rugueuses, je viens de finir la fabrication, bien que je ne suis pas prise par le temps, Elliot étant trop jeune pour la présentation mais bon je prends de l'avance.


Fabrication :

  • 26 planche de bois très fin de 19 par 21 cm
  • papier de verre n°120 sur lequel on décalque les lettres (sur l'envers du papier)
  • peinture rouge et bleu, une pour les consonnes et l'autre pour les voyelles ou recouvrir de papier de ces deux couleurs autocollants.





    Pour le gabarit des lettres j'ai pris celui que j'ai acheté à la formation à la Source mais vous pouvez les trouver ici.
    Bonne fabrication!

lundi 18 juillet 2011

Les formes

Mon week end je l'ai passer à construire un nouveau plateau qui est sur les formes. J'avais déjà fais des petits puzzle où les formes s'emboîte du plus grand au plus petit. Elliot adore, enfin adorait vu qu'il le prends de moins en moins, il s'en lasse, alors quand j'ai vu le billet de Aude (), je me suis dis il faut que je passe à autre chose.




 



Donc grâce à la trame de Natym ici, j'ai imprimé deux fois les cercles et les carrées que j'ai plastifié et une série, collé sur une planche en bois et les autres pour les formes à manipuler. Pour les triangles j'ai dessinée moi-même sur une feuille de couleur. Voilà le résultat.




Ce plateau permet à l'enfant d'associer les formes et de distinguer le plus grand et le plus petit.
Il a lui même son contrôle à l'erreur par la superposition des formes. Il reste plus qu'a faire la présentation.

mardi 7 décembre 2010

Cadre d'habillage

          Je dois dire merci à Monsieur de m'avoir fait mes cadres, maintenant à moi de les habiller si je puisse dire. Alors hier vu le temps que nous avons eu, un peu de couture était la bonne activité, machine à coudre de sortie, mètre, crayons, ciseaux et hop au travail.

Matériel :
  1. Cadre de 30cmx40cm
  2. Tissu uni de préférence et qu'il soit souple et rigide à la fois
  3. 5 gros boutons


          En pensant que cela allait être simple et bien on va dire que "j'ai vendu la peau de l'ours avant de l'avoir tué", mais au bout de deux heures de travail j'y suis arrivée!


          Le matériel Montessori isole une difficulté à la fois, donc chaque cadre contient une technique d'habillage. Au travers ces activités avec les cadres d’habillage, l’enfant développe la coordination, l’analyse du mouvement, la capacité de concentration et la conquête de l’autonomie.
N'ayant pas encore présenter le cadre à Elliot, car je n'est pas fais celui qu'il faut en premier, en premier c'est le cadre à la fermeture éclair de jupe, qui est en construction aussi.

Voici l'ordre :
  1. Cadre à fermeture éclair de jupe
  2. Cadre à gros boutons ( boutonnières verticales et ensuite boutonnières horizontales)
  3. Cadre à fermeture éclaire de blouson
  4. Cadre à petits boutons
  5. Cadre à pressions
  6. Cadre avec des rubans (rubans d'une couleur à gauche (rouge), d'une autre à droite (bleu), celui-ci se présente en deux fois : noeuds xxx, puis boucles
  7. Cadre à oeillets
  8. Cadres pour crochets.

Présentation :
On pose le cadre devant soi, et on dit "regarde ce que font mes mains", et on ouvre de haut en bas et on referme de haut en bas. On fait des gestes très, très lentement, et surtout que les mains viennent une à une et non en simultanées.
Alors on ouvre le cadre et le referme et ensuite on le passe à l'enfant qui reproduit comme il peut. On n'intervient pas, on dit "tu t'exerceras" et rapportons le cadre à l'étagère où il pourra le reprendre librement.

vendredi 3 décembre 2010

Mobile des octaèdres

         Après le mobile de gobbi on présente le mobile des octaèdres, il se compose des 3 couleurs primaires (jaune, bleu, rouge.)
Une fois en place elle l'a contemplé longuement, sans trop bougée et ensuite, elle leurs à parlés, essayé de les attrapés, d'ailleurs il faut que je le baisse, il est trop haut pour ses petites mains.
Définition :
 un octaédre est un polyèdre à huit faces. Si ses faces sont triangulaires, il possède alors douze arêtes et six sommets.



Pour la fabrication vous trouverez le lien ici

mercredi 17 novembre 2010

Mobile des oies sauvages

     Et voilà Léonie à son nouveau mobile celui des oies que l'on trouve ici  (pour pouvoir le construire), d'ailleurs merci a Eve pour ce magnifique blog, j'y pioche beaucoup d'idées.
     Depuis que je lui est installée, elle le regarde attentivement, lui parle, essaye de l'attraper surtout qu'elle est dans sa période de tout prendre et de le mettre en bouche. Le moindre objet que l'on lui propose, elle tend les mains et hop c'est gagner. Donc je lui est mis bas pour qu'elle le touche et l'attrape et y va de bon coeur.
     C'est dingue le temps qu'elle peut se concentrer que ce soit sur le mobile ou autre chose, son regards si intense qui reste figé.  C'est un bébé, si éveillé, si attentif à ce qui l'entoure, elle est comme ça depuis sa naissance, elle regarde, scrute avec attention le moindre geste, bruit, mimiques de nos visages. Elle communique avec nous, avec ses propres moyens cela peut être avec son regard qui change en fonction de son ressentit, de ses peurs, car elle en a, ou bien avec ses cris, ses pleurs, on l'a comprend tellement bien, que l'on répond assez vite à ses besoins.
      Elle aime être au calme mais aussi aime la compagnie, qu'on lui parle, elle sourie dès que l'on approche d'elle comme ci elle disait enfin voilà quelqu'un avec qui je vais échanger. Quand je lui chante "Meunier tu dors ton moulin, ton moulin..." un grand sourire apparaît, c'est un grand bonheur de la voir si calme, détendu et ouverte au monde.
   

jeudi 16 septembre 2010

Ma boîte a forme

Faute de moyen car oui le matériel montessori reste un peu chère alors j'ai décider de fabriquer Ma Boîte, j'en suis fière et Elliot lui aussi il l'aime bien. Il l'a testé et au moins il a réussit à mettre le triangle, le carrée et le cylindre sans se frustrer car cela ne rentrait pas, et oui car grâce à cette boîte on isole les difficultés et on augmente quand il est prêt. J'ai bien un jeu comme ceci le voilà




C'est trop dur pour lui, il faut qu'il tourne la poubelle pour mettre les formes au bon endroit et donc il ne jouait pas avec car cela le mettait face à son échec et c'est pas le but. Alors grâce à ce blog http://aladouce.blogspot.com/search/label/Fabrication%20maison, me voilà partie dans la construction de cette fabuleuse boite.

Alors une boite à chaussure



Il me reste plus qu'a peindre.